Com relação ao PBL.
Para alcançar nossos objetivos devemos estar bem preparados, e para isso, um bom método de ensino é fundamental. É por causa disso que sentiu-se a necessidade de criar um método de ensino que complementa as lacunas vazias do método de ensino tradicional, onde vemos durante a aula inteira uma apresentação do professor lembrando coisas e mais coisas, onde o papel do aluno é anotar tudo e repetir todas as suas anotações no dia da prova. O PBL é diferente: nele o aluno é a figura principal, onde é obrigado a correr atrás para aprender, ou seja, o aluno passa a buscar seus próprios meios para que haja melhor entendimento com o problema proposto, e portanto fica claro que o interesse do aluno é essencial para a aprendizagem nesse método de ensino.
Sendo assim, no PBL o aluno começa a aprender do seu próprio jeito, tornando-se mais independente, apto para resolver problemas de uma forma mais natural e adquire maior confiabilidade própria para opinar e defender seus argumentos, uma vez que no PBL o aprendizado se dá através de muitas discussões e leituras de texto, desenvolvendo assim uma visão mais ampla no aluno, mais própria para o cultivo de novas idéias e pensamentos úteis e eficazes para a elaboração de boas perguntas, e consequentemente da resolução do problema.

Com relação à atividade PBL – Além do Portugol.
Já aprendemos que o mais importante são as perguntas, e nessa atividade conseguimos as elaborar, e isso ajudou muito para discutirmos coisas importantes, como por exemplo se javascript é uma linguagem de programação ou não, e também o caso do hmtl, que foi um erro de digitação, mas que também não poderia ser, já que também existe o dhtml. Também aprendemos que é muito importante conferir não só a fonte, como também quando ela foi acessada, pois muitas coisas são atualizadas, ainda mais no nosso caso onde estamos num curso da área de informática, onde a cada segundo é possível descobrirmos muitas coisas novas e interessantes.